“童小芒，你别总是这么认真，每天都斤斤计较特别影响心情。”林淼竟然还劝起了童主任。

        我在后面已经感受到童主任随时可能爆炸，赶紧推了林淼一把：“老师，别再说了，我怕你再说下去，我们要跟你一起被连坐！你虽然够无赖，可我和任苒是无辜的啊！”

        林淼终于消停了，认认真真地把班号从童主任手里接过来，所谓的班号，是一张裱了框的书法作品，每个班都不一样，我们班分到的是“奇迹”。

        林淼接过班号之后，把它递给了我和任苒，我们两个举着它，面对着观众席，望向我们班的一排。

        朱嘉言对着班号说着什么，时璐和左佑陪他一起在聊，只不过说了什么，我在下面听不见。

        “这个奇迹是什么意思啊？”任苒也有同样的疑问，我看了看这张牌匾，静静地思索。

        “难道说，把五班分给了林淼，还能依旧活的这么好，是个奇迹？”我猜测道。

        任苒被我逗笑，我摇了摇头：“确实不清楚这个奇迹是怎么回事，也许是对未来的一种期望吧，生命不止奇迹，不但要高山仰止，我们还要继续砥砺前行，创造许多不可能的奇迹。”

        “哇，你理解得这么深刻啊……”任苒投来羡慕的眼光：“文科大神的演讲就是非同凡响。”

        我尴尬地笑了笑：“当然，这些都是我胡说的，都说了创造许多不可能的奇迹，所以我感觉创造奇迹，大多是不可能了。”

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