;;;“你们从你们的高度往墙上的平面镜照S，只能照S到大致相同的高度，要往更高的角度照S的话，经过反S只能照S更高的地方，老师把讲台垫高后，你们就难以到老师的身影；但是从天花就不一样，从天花来的入S光线，经过天花的镜面反S，和最后打在老师身上的反S光线，都还是在同一个平面上。”老师得意地讲解为什么我们难以用手电筒照S到她，我才觉得奇怪怎么今天实验室多了个讲台。

        ;;;“老师，入S线、法线、反S线必须在同一平面的观念我不是很懂，可以请老师用刚刚劈腿的方式说明吗？”陈昱豪举手站了起来。

        ;;;“夭寿喔，是不会早一点讲喔，一天只能劈一次，再劈下去腰和腿就要断了。”

        ;;;不过老师还是勉为其难尽量把双腿张开，让开档袜下的X器曝露了出来，然后把刚刚的假了进yda0里面去！

        ;;;“大家看，如果老师右脚是入S线，左脚是反S线，那假yaNju就是法线，而且它们在同一平面上。”老师双腿平行着讲台方向，面向着我们把右手扶在假yaNju根部，让假yaNju、老师的一双美腿呈现在同一平面的状态。

        ;;;“如果老师右脚入S角度改变。”说完老师以左脚为轴心角，吃力地像人T圆规般地缓缓移动右脚，让身T变成面向着我们右方，不过那根皮肤还是牢牢cHa在老师xia0x内。

        ;;;“现在老师的左右脚、假yaNju，是不是还是在同一平面上？”老师侧着身子询问陈昱豪，希望他能听懂何谓在同一平面上。

        ;;;“反过来说，怎么样才算是不在同一平面上呢？”陈昱豪接着问。

        ;;;老师随即用一个很克难的姿势把左腿往前伸，变成只有右脚着地，着假，显然变成只有右脚和在同一平面，左腿则在水平面上的另一个平面了！

        ;;;喔喔，老师你也太强了，根本就可以去特技团啊！不只是我发出由衷的讚叹，几乎全班都鼓譟了起来，“一字马、高抬腿！”“一字马、高抬腿！”去，校运会就没看你们那么认真加油过。

        内容未完，下一页继续阅读