乔桥看见周远川已经皱起了眉毛。

        “这样，我尽量用通俗易懂的话给你解答这个问题吧。”男老师清清嗓子，“作业也是一种反馈机制，老师通过批阅作业，能知道全班对知识点的掌握情况，所以作业很有必要。”

        周远川平静道：“你好像弄错我的意思了，我从未说过作业应该被取消。”

        “可是……”

        “彦yAn是彦yAn，其他人是其他人，用同样的标准要求不同的人，不是违反了‘因材施教’的理念吗？”

        男老师：“你怎么知道彦yAn是特殊的？”

        “他的成绩不是没有变化吗？”

        “现在没变化，不代表以后没变化。”

        周远川想了想：“确实，要用发展的眼光看问题，那就等他成绩退步之后再写吧。”

        男老师忍不住了，语气尖锐起来：“这位家长，既然你对教育这么有见解，为什么不自己在家教孩子呢？我相信以你的能力一定能教好。”

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