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11.观察(六) (6 / 6)_

        或者该说各自陷入根本层面截然相反的困局吗?同样没有发现自己的问题,眼里只有对方的问题吗?

        ——太过狭隘,只顾及自己感触的罗兰;

        ——从高处俯瞰全局,忽视小孩子感受的李林。

        “从整T大局看待事物,壮大组织,促进事业顺利进行——上校的视点和处置手段诚然是正确的,但属下恳请您——”

        让观者难以直视,忍不住想要低头的母瞳之中浮现出和这个少nV年龄不相衬的,混合祈求与悲哀的s挚的,不符合军人身份的柔声自唇间发出。

        “哪怕一点点也好,请您对罗兰付出一些关A吧。仅靠计划和谋略是教育不了小孩的。属下的言语如有冒犯之处还请您予以惩处,外面尚有公务要处理,请容先行告退。”

        行礼后,少nV匆匆推出帐篷,隔绝的空间被独处其中的李林和空洞的空气支配。

        “原来如此,收获之前还需付出和给予吗?可以列入参考。”

        布l希尔的祈望无法触碰到先天就被剥夺了重要机能的思维,不懂人心的王吐出空虚的结语。

        “观察——继续。”

        (hp://)

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