能让苏青湖走出采访的第一步，老太太儿子还是很高兴的，答应起什么也很爽快。

        李大姐又问了几个问题，最后环视了一下屋子，最终看向了一面墙。

        苏青湖也顺着看过去，等看清楚，有些震惊地看着眼前这位老师。

        那一堵墙，墙上划分了一个一个小方格，很多方格被塑封起来，上面用黑色签字笔写上哪一年几年级几班。全是学生的信息。

        唯一没有塑封起来的，是一片较大的空白墙，墙上贴着一张一张小纸条，上面写着学生的基本信息。

        或者准确点说，并不是学生的基本信息，而是分析学生性格，记录学生的兴趣爱好，以及生日的爱心墙。

        甚至还有让学生对学习感兴趣的方法一二三，怎么施行，施行之后，哪一条最有效……

        所以，这面墙记录的全是这些年他教过的学生？都是这样细致记录下来？

        李大姐也有些震撼，没经过老太太儿子的同意，就直接走了过去。

        “我们能把这个……”李大姐指指这面墙，鼻子有些酸。“可以拍下来吗？”

        老太太儿子显然没料到李大姐会有这个要求，看她眼里似乎有水光，顿了顿，“您要是想拍……就拍吧。”

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